RETICE-RENAL SMART 80/20

La classe numérique Retice offre un scénario éducatif permettant la reproduction de toutes les activités et interaction d’un cours en présentiel et à distance.

RETICE

Aujourd’hui, la volonté de l’utilisation du numérique dans l’éducation et la formation est avérée, mais les innovations sur les usages pédagogiques, d’une part, la simplification des moyens technologiques et les modèles économiques porteurs, d’autre part, restent encore de vastes chantiers prometteurs. Une des problématiques à laquelle répond le système RETICE (Réseau Energie et Technologies de l’Information et de la Communication Equitables pour l’Education) est celle de permettre l’usage systématique et systémique des tablettes connectées avec la pratique présentielle et dynamique de cours à des prix soutenables pour les prescripteurs et les parents d’élèves. RETICE, étant défini comme solution équitable, répond aux besoins des usagers avec ou sans handicap. Pour y parvenir, RETICE est organisé pour résoudre les problèmes de la disparité des solutions – en kit « Tout en 1 », intégré et cohérent.

RETICE est un ensemble d’outils composés:

  • – de plateforme de gestion et d’échanges synchronisés,
  • – de création et stockage des ressources pédagogiques pour les enseignants, les élèves et l’administration,
  • – d’infrastructure très haut débit sans besoin d’internet,
  • – de tablettes et logiciels didactiques haute performance qui permettent la conduite interactive des cours en temps réel, en présentiel et à distance et vient en remplacement des manuels scolaires en papiers. L’Ecole Numérique RETICE offre un scenario éducatif permettant la reproduction de toutes les activité et interactions d’un cours. Il est conçu pour les le primaire, le secondaire, le supérieur et les centre de formation. Dans une école RETICE, la communication est établie localement à travers un réseau numérique sans fil sans besoin d’internet.

 

RETICE est une solution destinée à apporter du numérique à des structures données. Par exemple, à l’intérieur des établissements scolaires et des entreprises dans lesquels la solution est installée, le réseau RETICE ne peut être utilisé que quand élèves et enseignants se trouvent dans l’école et non à l’extérieur. Or lors de la crise sanitaire, l’accès à l’école était interdit. Il a alors été constaté dans le monde, que les réseaux tels qu’ils sont organisés ne pouvaient pas répondre de façon satisfaisante et équitable aux besoins de la continuité scolaire depuis les domiciles des enseignants et des élèves.

RENAL-SMART 80/20

RENAL-SMART 80/20 est, au contraire, une infrastructure de connectivité à large couverture. Dans la même situation de COVID-19, le réseau RENAL-SMART 80/20 aurait pu permettre l’accès à distance – pour tout type d’échanges (VOIX – IMAGES – DONNEES à très haut débit) – aux serveurs disposés dans les écoles, aux plateformes extérieures, à l’organisation des « Classes virtuelles », au télétravail, etc. Avec le COVID-19, assurer un réseau autonome en énergie et en connectivité pour assurer l’autonomie est apparu comme l’enseignement essentiel tiré de la pandémie par tous les Etats, les collectivités et les institutions du monde. Le RENAL est plus que jamais « la solution » pour le retour à l’école et surtout pour un vrai plan de résilience, quelle que soit l’ampleur de la pandémie. Une telle disposition garantit dans de pareilles circonstances de catastrophes, la continuité de l’éducation de façon équitable. Cette nouvelle disposition de réseau numérique assure le désengorgement des réseaux des opérateurs, une accessibilité équitable à tous et partout avec des bénéfices économiques importants pour tous, usagers comme opérateurs.

Atouts majeurs du réseau RENAL-Smart contre la COVID-19

RENALSMART 80/20 (Réseau Energie et Numérique pour l’Autonomie Locale) capable d’assurer une connectivité à très haut débit, large couverture et hypersécurisée partout et pour tous sans besoin d’Internet.

La combinaison RETICE-RENAL-SMART 80/20 a toute capacité de fournir aux établissements scolaires et autres structures, tout service numérique en local comme à distance

Ainsi à titre d’exemple, le RETICE-RENAL SMART 80/20, dans un cas comme celui de la pandémie COVID-19 permet :

D’assurer la continuité scolaire et d’éviter l’arrêt des cours ;

  1. – Aux apprenants quel que soit le lieu où ils se trouveraient (A la maison par exemple) de continuer de bénéficier du déroulement des cours en temps réel, sans besoin d’internet et en totale autonomie énergétique grâce à nos kits solaire.
  2. – Aux enseignants, quel que soit le lieu où ils se trouveraient (A leurs domiciles par exemple) de continuer à dispenser les cours en temps réel, sans besoin d’internet et en totale autonomie énergétique grâce à nos kits solaire ;

Enjeux et objectifs

RETICE vise à permettre :

L’unicité de la solution par son organisation en kit « Tout–en-un ».
• Des prix et des facilités de paiement à la portée de tous (Etats, collectivités, parents d’élèves, grand public, etc.).
• L’utilisation dynamique de tablettes connectées en classe pour dispenser les apprentissages de manière organisée, efficace et ludique pour l’enseignant et ses élèves en présentiel.
• L’organisation et l’accompagnement des espaces de formation et de production de ressources numériques pour et par les enseignants.
• L’organisation et l’accompagnement des espaces d’initiation des élèves au numérique par les enseignants.
• La production des équipements et des logiciels pédagogiques suffisamment compétitifs pour amener à l’utilisation systématique et systémique du numérique dans tout établissement
scolaire.
• La solution RETICE se distingue avant tout par l’équité notamment en portant en elle-même la réponse aux prérequis d’infrastructures d’une part et par des offres financières à la portée de tous d’autre part. Elle est donc ouverte et tient compte de beaucoup de spécificités. Tel est le cas pour la dyslexie, l’autisme…, par exemple.

Déploiement

RETICE propose 3 options de déploiement parfaitement emboîtables de sorte que l’équipe­ment d’un établissement peut commencer par l’option 1 et être complété progressivement jusqu’à l’option 3 sans bouleverser l’existant.

1. CARTABLE NUMÉRIQUE

Tablette, Manuels numériques, Cahiers numériques, Kit recharge solaire

2. CLASSE NUMÉRIQUE

Cartables numériques, Réseau sans fil de classe, Echanges de données, Energie solaire au, niveau de la classe

3. ÉCOLE NUMÉRIQUE

Classes numériques, Réseau sans fil dans l’école, Plateforme informatique, Centrale d’énergie, solaire dans l’école

Le RETICE offre toutes les possibilités de formation. Formation des formateurs et enseignement des élèves.

1. Présentielle

2. E-Learning

La formation e-learning offre les possibilités suivantes:

temps réel

temps différé

formation de groupe

formation individualisée

Les solutions RETICE reposent sur différents types de supports:
Tablettes, mobiles/smartphones (m-learning), PC, etc.

FONCTIONNALITÉS

POUR L’ENSEIGNANT

  • Cours
    Examens
    Exercices
  • Echanges de documents
    Réalisation de quiz
    Liste de présence
    Partage de vidéos
    Messagerie instantanée
  • Déconnexion/connexion
    Contrôle du niveau de charge
    Assistance
    Installation d’applications
  • Utilisation des tablettes
    Accès aux applications
    Accès à Internet (partiel ou total)

POUR L’ELEVE

Tableau collaborative par le partage d’écran
Répondre aux quiz de l’enseignant
Dialoguer via le Chat
Recevoir et envoyer des documents
Demande d’intervention (lever et baisser la main)
Accès aux vidéos
Accès à la bibliothèque virtuelle
Accès à Internet

POUR L’ADMINISTRATION

Supervision et planification
Formations des enseignants
Collectes de données
Gestion des statistiques

POUR LES PARENTS

Aide au devoir à domicile
Suivi de l’élève

ARCHITECHTURE RETICE-RENAL SMART 80/20

Dans une école RETICE, la communication est établie localement à travers un réseau numérique sans fil appelé RENAL SMART 80/20.
RETICE est ouvert et connectable à Internet et aux plateformes de ressources éducatives.

LES INFRASTRUCTURES

Les infrastructures se décomposent en énergie et en numérique :

Énergie locale

Énergie locale nécessaire pour l’alimentation du matériel élec­tronique de l’établissement. Elle est constituée de sources renou­velables (solaire et/ou éolien).

Réseau numérique sans fil

Infrastructure sans fil dans chaque classe, dans les bureaux, salles administratives et sur le territoire de l’établissement, de la ville ou du pays tout entier.

Plateforme informatique

Plateforme de ressources et d’échanges pédagogiques com­prenant: gestion d’identités (annuaire électronique), mes­sagerie, stockage, gestion et échange de documents et res­sources pédagogiques.

LES TERMINAUX

Les terminaux sont constitués de vidéo-projecteur, de viscans de tablettes, de smartphones , de PC fixes pour l’espace de formation et de travail de l’enseignant, de PC portables pour l’initiation des élèves au numérique. Les PC portables et les tablettes pourront être au choix remplacés par un équipement unique (“2 en 1”) des convertibles PC/tablette.

LES APPLICATIONS PÉDAGOGIQUES

Les applications pédagogiques offrent les services d’intégration et de gestion des contenus pédagogiques ainsi que les fonctions opératoires d’enseignement sur ces contenus, lesquels sont fournis par les au­torités institutionnelles et les professionnels de l’éducation (inspections académiques, enseignants, …).

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